Нена Милковски е родена на 14.1.1988 година во Штип.

Основно образование завршува како првенец на генерација во ОУ ,,Никола Карев’’ а во 2005 година матурира во ДСМУ ,,Јане Сандански” Штип, отсек фармацевтски техничар. Во текот на образованието освојува повеќе награди на општинско и државно ниво по предметите биологија и хемија.

Високо образование завршува во 2010 година на Природно-математичкиот факултет, на Институтот за биологија и се стекнува со звање Професор по биологија.

Во текот на студиите учествува во изработка на неколку проекти:

2008 година: Истражување на флора и фауна и присуство на ендемски видови во

национален парк Галичица;

2009 година: Влијание на климатските промени врз биолошката разновидност во

национален парк Маврово;

2010 година: Дипломира во лабораторијата за микробиологија на тема

микробиолошки и хемиски истражувања на водата и седиментот во пештерата Врело-кањон Матка. Проект кој се работел во соработка со МАНУ и меѓународна експедиција на нуркачи предводени од италијанскиот спелеонуркач Луиџи Касати.

Останати карактеристики

Учесник во проектот: Креирање на едноставни дигитални содржини за примена во наставата;

Учесник во проектот : Современи и креативни методи и техники на учење;

Активен учесник во тековните развојни програми за современи и кративни методи за учење, техники на учење и менаџмент во училница, демократизација на наставниот процес: пат кон креативно и ефективно учење;

Изготвувач на целокупните наставни содржини по биологија за гимназиско образование во дигитална форма за интерна употреба во Гимназија ,,Алгоритам’’.

Од  јануар 2018 година е професор по биологија во ПСУ „Алгоритам“ во Скопје.

Нена Милковски е наставник кој има за цел со изучување на предметот биологија ученикот да може:

-да ги согледува, разбере и применува биолошките законитости во природата, во секојдневниот живот и стручниот контекст;

– да формира претстава заповрзаноста на градбата на човечкиот организам и животните процеси во хуманата биологија;

– да стекнува знаења од областа на хуманата генетика и да умее да ги применува во секојдневниот живот;

– да ја сфатат биологијата како експериментална наука во која се истражуваат биолошките појави и феномени;

-да се запознава со основите на истражувачката работа низ оспособување за самостојно набљудување, изработување на едноставни експерименти и ракување со прибор и апарати;

– да ги применува и трансферира стекнатите знаења и способности од изучуваните биолошки содржини, со што ќе формира комплексна претстава за човекот и природата.